Category: Foreign Languages

  • Anfangslektüre im Griechischunterricht (German Edition) by Karsten Schulze

    By Karsten Schulze

    Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Klassische Philologie - Gräzistik - Didaktik, notice: 1,3, Freie Universität Berlin (Seminar für Klassische Philologie), Veranstaltung: Einführung in die Didaktik des Griechischunterrichts, eight Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, summary: Der Griechischunterricht steht vor einer Wende in der Frage der Anfangslektüre. Gerade die sinkenden Stundenzahlen zwingen die Lehrkräfte dazu, bei der Textauswahl sorgfältiger vorzugehen und zwischen den Stofffen zu differenzieren. Die vorliegende Arbeit analysiert die Auswahlkriterien für Anfangslektüre, stellt dann die bisher übliche Anabasis des Xenophon von Athen vor und weist dann noch zahlreiche Alternativen dazu aus. Als Abschluss der Arbeit werden einige methodische Anmerkungen gegeben.
    Grundlage dieser Arbeit sind die Rahmenlehrpläne, sowie publizierte Erfahrungen von Lehrern und fachdidaktische Aufsätze.
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  • Aktivitäten zur Verbesserung öffentlicher Wahrnehmung von by Larissa Dittmann

    By Larissa Dittmann

    Facharbeit (Schule) aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Deutsch - Pädagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, be aware: 1,0, , Sprache: Deutsch, summary: Es gibt zur Zeit eine Menge verschiedener Hilfsorganisationen und gemeinnütziger Vereine, die es sich zur Aufgabe gemacht haben, Menschen mit Migrationshintergrund zu unterstützen und mit ihnen interessante Projekte im sozial-pädagogischen Bereich erfolgreich zu verwirklichen. Der Verein „Zu Hause e.V.“ in Leipzig bietet vielfältige und kreative Integrationsangebote sowohl speziell für Zuwanderer aus dem russischsprachigen Raum als auch den anderen Ländern.

    Meine eigene Vorgeschichte bzw. meine Herkunft sind unter anderem die Motivationsauslöser dafür gewesen, dieses Thema „Vereinsarbeit“ mit Blick auf die Integration zu untersuchen.

    Zum Anfang wird ein kurzer Einblick über die Aktivitäten des Vereins, deren Mitglieder und Entstehung gegeben. Danach werden die einzelnen Projekte vorgestellt. Im Schlussteil wird auf das „Buchprojekt“ eingegange, da es die öffentliche Wahrnehmung dieser Bevölkerungsgruppe positiv beeinflusst und den Migranten so die Möglichkeit gibt, ihre Erfahrungen Dritten zugänglich zu machen.
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  • Untertitel im Film: Chancen und Risiken (German Edition) by Felix Block

    By Felix Block

    Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Deutsch - Deutsch als Fremdsprache / Zweitsprache, observe: 1,0, Friedrich-Schiller-Universität Jena (Insitut für Auslandsgermanistik/DaF/DaZ), Veranstaltung: Filmsehen im DaF-Unterricht, rezeptiv und produktiv, Sprache: Deutsch, summary: In Deutschland würde wohl kaum jemand anzweifeln, dass deutsch und Komödie kein Widerspruch ist, zumindest nicht, used to be Kino betrifft. Für US-Amerikaner scheint diese Verbindung allerdings nicht vorhanden zu sein. So fügt die Redaktion einer Online-Datenbank für Komödien in der Ankündigung des motion pictures Alles auf Zucker! als witzige, ungewöhnliche deutsche Komödie, hinzu: „No, that's not an oxymoron“ (THESERIOUS-COMEDYSITE.COM). Inwieweit dieser movie in seiner englisch untertitelten Fassung opt for Zucker dieses photo korrigieren könnte, ist Ausgangsfrage dieser Arbeit. Damit die Rezeption diesbezüglich erfolgreich verläuft, müssen folgende Fragen beantwortet werden: Erstens muss geklärt werden, ob die Untertitel den Handlungsbezug zur deutschen Herkunftskultur präsent halten können und zweitens ist zu untersuchen, ob der spezifische Humor des motion pictures, der durch die Konfrontation der orthodox jüdischen mit einer sehr weltlichen Umgebung entsteht (vgl. BÜHLER 2004: 9), auch durch die Übersetzung transportiert werden kann.
    Hierzu wird im ersten Kapitel zunächst gefragt, was once Produzenten überhaupt dazu be-wegt, sich entweder für die Untertitelung oder für die Synchronisation von Filmen zu entscheiden, die ins Ausland verkauft werden sollen. Anschließend wird die diesbezügliche Entscheidung für opt for Zucker nachvollzogen. Daraufhin werden im zweiten Kapitel die verschiedenen Ebenen sprachlicher Äußerungen vorgestellt und jeweils hinsicht-lich ihrer Veränderung im Untertitel erläutert. Dies geschieht mit Hilfe von konkreten Beispielen aus dem movie. Im Sinne der Fragestellung liegt der Fokus hierbei auf Themen, die die Übersetzung von Kulturbezügen und Humor betreffen, wie die Frage nach kulturspezifischen Begriffen oder die Übertragung von Akzent und Dialekt. Im Fazit werden auf Grundlage der Arbeitsergebnisse die Presse- und Publikumsreaktionen auf opt for Zucker nachvollzogen. Außerdem soll geprüft werden, inwieweit diese Erkenntnisse für die Fremdsprachendidaktik bedeutsam sind.
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  • Handreichung für den Deutschunterricht zu Günter Grass: by Herbert Fuchs,Dieter Seiffert

    By Herbert Fuchs,Dieter Seiffert

    Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Deutsch - Literatur, Werke, , Sprache: Deutsch, summary: Die Handreichungen zu Günter Grass' Novelle "Katz und Maus" wenden sich an Lehrer der Oberstufe. Im Mittelpunkt stehen ausführliche Stundenskizzen mit Aufgabenstellungen und Lösungsvorschlägen. Ergänzt werden sie durch eine umfassende Interpretation und eine ausführliche Biografie des Autors. Unterrichtsalternativen, Klausurthemen und Hinweise auf audiovisuelle Materialien runden die Handreichungen ab.
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  • Die perfekte Welt? Der utopische Roman als Element eines by Daniela Ammann

    By Daniela Ammann

    Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Germanistik - Didaktik, be aware: 2,00, Universität Wien (Germanistik), Veranstaltung: playstation Politische Bildung im Literaturunterricht, Sprache: Deutsch, summary: In dieser Arbeit wird der Einsatz des utopischen Romans im Deutschunterricht näher beleuchtet. Zunächst wird auf die Politik in Utopien eingegangen, eine kurze Darstellung von parallelen politischen Systemen, die utopische Elemente aufweisen. Ein typisches Beispiel für solche staatlichen Experimente ist die UdSSR. Weiter wird auf die politische Literatur, insbesondere auf den utopischen Roman eingegangen, sowie seine Ableger der Robinsonade, Dystopie und Science-Fiction.
    Diese Überlegungen führen schließlich zu der didaktischen Auseinandersetzung mit dem utopischen Roman und seinen historischen Hintergründen und sollen anhand der Anforderungen seitens des Bildungsministeriums durch Lehrpläne und die Bildungsstandards verdeutlicht werden.
    Die Fragestellung in dieser Arbeit bezieht sich vor allem auf die Umsetzung und zwar in wie weit lässt sich utopische Literatur im Deutschunterricht verwenden? Welchen Mehrwert und Erkenntnisse können Schüler und Schülerinnen für ihre politische Bildung daraus ziehen?
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  • Current Perspectives on Pedagogy for English as a Lingua by Yasemin Bayyurt,Sumru Akcan

    By Yasemin Bayyurt,Sumru Akcan

    The objective of this edited quantity is to check how present theories and rules underlying English as a Lingua Franca experiences give a contribution to investigate on current pedagogical practices in ELF contexts. The booklet offers important insights into pedagogical practices in several ELF settings and data at the pedagogy-policy dating when it comes to ELF.

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  • Avanti!: Beginning Italian by Janice Aski,Diane Musumeci

    By Janice Aski,Diane Musumeci

    Welcome to the second one variation of Avanti! within the re-creation out priorities stay kind of like these of the 1st variation, to supply an introductory language direction that meets the wishes of either teachers and beginners. 3 major features set Avanti! except different first-year Italian texts: First, Avanti! satisfies scholars’ wish to converse in daily occasions correct from the beginning and to discover Italy's wealthy and distinct tradition in significant methods. moment, Avanti! responds to teachers' crisis that the majority textbooks try and disguise an excessive amount of fabric within the first yr. now we have designed an straightforward path that displays moderate expectancies for the quantity of fabric that the majority starting newcomers can gather in a single yr of school room guideline. 3rd, the method of Avanti! is firmly grounded in present findings of study in moment language acquisition and overseas language pedagogy. The fabrics supply aid for teachers, rather people with constrained event, whose ambitions are to educate as a rule, if now not completely, in Italian, and to create the student-centered, communicative lecture room setting that's promoted through this study. The identify Avanti! was once selected to express the forward-thinking process of this fascinating new program.
    --This textual content refers back to the Audio CD edition.
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  • The English Language Teacher in Global Civil Society (ESL & by Barbara M. Birch

    By Barbara M. Birch

    How can English language academics give a contribution to peace in the community and globally?



    English language lecturers and newbies can be found within the worldwide civil society – a world community of civil firms and NGOs with regards to human rights, the surroundings, and sustainable peace. English, with its unique position as a global language, is an important device for verbal exchange inside this community.



    On the neighborhood point, many lecturers have an interest in selling reconciliation and sustainable peace, yet usually don't know the best way to accomplish that. This ebook offers details, research, and strategies to assist lecturers worldwide take motion towards this objective. Balancing, in a readable and available manner, the worldwide and the neighborhood, center and outer edge, cultural diffusion and resistance, concept and perform, pessimism and optimism, outsider and insider views, the professional position and the apprentice function, and prescriptive and elicitive tools, it bargains a substitute for literature approximately severe utilized linguistics, globalization, and peace schooling that's just too complicated and wordy to unfold simply from theoretician to the study room instructor.



    The English instructor in international Civil Society:





  • synthesizes threads from many fields and issues right into a coherent and empowering argument for the activist position English language academics can take to advertise social change

  • draws on humanistic schooling, peace schooling, cross-cultural knowing, problem-posing, cooperative studying, and important considering methodologies to aid English language academics how one can educate clash solution talents of their school rooms

  • covers concerns in serious utilized linguistics, methods and methodologies in ESL/EFL, international and native curricular concerns, and particular ability parts such studying, writing, and speaking

  • suggests a brand new target for English language lecturers: worldwide citizenship.





    This enticing, informative, provocative, and hugely readable booklet is a welcome source for English language instructor running shoes, pre-service academics, practising school room academics, and Peace Corps staff world wide.

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  • Das Erste Polnische Lesebuch für Studenten: Zweisprachig mit by Wiktor Kopernikus

    By Wiktor Kopernikus

    Das Buch enthält einen Kurs für Anfänger und fortgeschrittene Anfänger, wobei die Texte auf Deutsch und auf Polnisch nebeneinander stehen. Die Dialoge sind praxisnah und alltagstauglich. Die dabei verwendete Methode basiert auf der natürlichen menschlichen Gabe, sich Wörter zu merken, die immer wieder und systematisch im textual content auftauchen. In jedem Kapitel wird eine Anzahl an Vokabeln vermittelt, die anschließend direkt in kurzen, einprägsamen Texten und Dialogen veranschaulicht werden. Audiodateien sind auf www.lppbooks.com/Polish/FPRS/ inklusive erhältlich.
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  • Das geplante Sicherheitsabkommen zwischen Deutschland und by Erika Wießner

    By Erika Wießner

    Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Romanistik - Spanische Sprache, Literatur, Landeskunde, word: 2,0, Ruhr-Universität Bochum (Fakultät für Philologie), Veranstaltung: Grenze, Identität und Gewalt in der zeitgenössischen, mexikanischen Literatur, Sprache: Deutsch, summary: Die vorliegende Arbeit zum Thema „Geplantes Sicherheitsabkommen zwischen Mexiko und
    Deutschland – eine kritische examine“ beschäftigt sich mit der aktuellen Debatte über das „Sicherheitsabkommen“ zwischen Deutschland und Mexiko, welches der damalige Bundespräsident, Christian Wulff, im Zuge seines Staatsbesuchs im Mai 2011 in Mexiko, ankündigte. Auslöser der Planungen um ein „Sicherheitsabkommen“ mit Mexiko ist die depressing Menschenrechtslage, die zunehmende Macht
    von Drogenkartellen, sowie der hohe Anteil der Straflosigkeit. Der Bundesrat gibt an, dass es sich bei diesem Abkommen um „den Austausch von Informationen über Straftäter, Hinterleute,
    Täterverbindungen, Strukturen von Tätergruppen, Tatzeiten, Tatorte, verletzte Strafnormen, getroffene Maßnahmen“, sowie um „um polizeiliche Zusammenarbeit, Schulungen und technische Unterstützung bei der Verbrechensbekämpfung“
    handelt.
    Dieses „Sicherheitsabkommen“ sollte bereits im Jahre 2014 zum Abschluss kommen. Seit der jüngsten Vorfälle vom September 2014, bei dem forty three Studenten von lokalen
    Polizeieinheiten festgenommen und an die kriminelle Bande „Guerros Unidos“ überliefert wurden, gerät die Deutsche Bundesregierung durch Kritiker des Sicherheitsabkommens jedoch zunehmend unter Druck.
    In der vorliegenden Arbeit wird zunächst kurz auf aktuelle Vorfälle und Mordopfer eingegangen, um einen Einblick in die derzeitige state of affairs Mexikos und die Hintergründe der Debatten um das „Sicherheitsabkommen“ zu bekommen. Anschließend werden die Argumentationen der Befürworter und der ‘Gegner‘ eines „Sicherheitsabkommens“ gegenübergestellt, sowie durch eine kritische examine hinterfragt, inwieweit ein „Sicherheitsabkommen“ zwischen Mexiko und Deutschland zu einer Verbesserung des difficulties der Korruption, Gewalt und der Menschenrechtsverletzungen in Mexiko beitragen kann, oder ob dieses sogar kontraproduktiv wäre.
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